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Pour notre dernière capsule, nous vous proposons de bien planifier votre fin de session.

Faites le point, consultez votre sommaire des résultats sur Mon Portail/Omnivox et pour chaque cours, posez-vous les questions suivantes :

• Quel est mon cumulatif jusqu’à maintenant ?
• Combien me reste-t-il d’évaluations ?
• Quel résultat dois-je viser pour réussir ce cours ?
• Est-ce réalisable ?
• Dois-je privilégier une matière plus qu’une autre ?
• Ai-je besoin de consulter mon professeur pour mieux me préparer ?

Planifiez votre fin de session en tenant compte de votre situation. N’oubliez pas qu’une aide pédagogique individuelle peut vous aider à prendre des décisions stratégiques pour votre cheminement scolaire.

Bonne fin de session !

Annick Bernier, Marie-Eve Gagné, Brigitte Gagnon, Julie Gingras, Chantale Giroux et Carolyne Maltais
Aides pédagogiques individuelles

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C’est sous une ambiance disco que le comité sportif a accueilli les athlètes des Dynamiques pour la 40e édition du mérite sportif qui a eu lieu le 27 avril dernier au Cégep de Sainte-Foy.

Voici les grands gagnants de la soirée

Équipe réussite scolaire : Badminton division 1
Également en nomination : Basketball féminin division 1, Basketball féminin division 3, Cross-country

Équipe de l’année : Badminton division 1
Également en nomination : Basketball féminin division 1, Cross-country, Soccer masculin division 1

Athlète féminine de l’année : Gabrielle Lapointe
Également en nomination : Gabrielle Girard, Frédérique Latraverse ,Virginie Savard

Athlète masculin de l’année : Mamadou Médoune Gueye
Également en nomination : Jean-Michel Audet, Léonard Jacques-Brisset, Alexandre Lavigne

Félicitations à tous les nominés !

Visitez notre site Internet pour les photos de la soirée et l’album sportif 2011-2012.

Les étudiants finissants du programme Littérature et arts, Cinéma et création, vous invitent à la projection de leurs courts métrages sélectionnés pour le Festival de films du profil cinéma, 6e édition, à La Margelle, le mercredi 9 mai à 18 h 30.

Au cours de leur profil cinéma, les étudiants ont touché aux divers aspects entourant la réalisation d’un film : scénario, tournage, montage, animation et promotion.  Venez donc les encourager !

L’événement et le pop corn seront au rendez-vous en plus d’être gratuits !  Lors de cette soirée, les films gagnants recevront les Prix Lumière pour la meilleure publicité, meilleur court métrage, meilleur concept publicitaire et meilleur scénario de court métrage, meilleure affiche de films, meilleure actrice et meilleur acteur, meilleur film d’animation et meilleur documentaire.

Le public est invité à voter pour son film coup de cœur. L’équipe gagnante recevra une statuette.

Cet événement a lieu grâce au soutien de la Fondation du Cégep de Sainte-Foy, la Direction des études et les services socioculturels.

Moïra Dompierre
Professeure de cinéma

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• Je n’ai aucune idée de ce que je pourrais aimer ou pourrais faire.
• Je ne sais pas du tout où j’irai après mon collégial.
• Je ne connais pas mes besoins, mes intérêts, mes aptitudes et mes valeurs.
• Tout me plaît, j’ai trop d’intérêts et cela rend mon choix difficile.
• J’ai vécu plusieurs expériences, mais je n’arrive pas à savoir ce que j’aime vraiment.
• Je me sens démotivé.
• Je me questionne sur le choix de programme que j’ai fait.
• Je n’aime pas beaucoup l’école. Je me demande si ça vaut la peine de poursuivre mes études.
• Je ne suis pas aussi passionné que les autres étudiants du programme.
• J’ai des idées vagues de ce que j’aime, mais rien de très précis et concret.
• Je n’ai pas de but scolaire, ni professionnel.
• Je ne réussis pas comme je le voudrais et cela m’inquiète.
• Je n’ai pas les notes nécessaires pour entrer dans le programme choisi.
• Je ne connais pas les métiers et les professions possibles, il y en a tellement.
• J’hésite entre plusieurs options et je veux choisir la meilleure.
• Je ne fais pas de lien entre mes intérêts et les programmes d’études.
• Il y a tellement de possibilités, j’ai peur de passer à côté de quelque chose.
• Je ne connais pas les critères d’admission, suis-je admissible?
• Je me sens perdu, mêlé.
• J’ai de la difficulté à prendre des décisions importantes.
• Mes parents et/ou mes amis me connaissent, ils trouveront quelque chose qui me correspond.
• J’ai de la difficulté à m’imaginer dans un travail.
• Je veux trouver un métier ou une profession pour faire un gros salaire avant tout.
• J’ai des idées, mais je ne sais pas comment m’y prendre pour les réaliser.
• J’ai toujours voulu faire ça, pourquoi ça changerait?

Un processus d’orientation pourrait peut-être vous aider à clarifier certains aspects !
N’hésitez pas à prendre rendez-vous avec une conseillère en orientation en vous présentant à l’accueil du Carrefour-conseil (local C-378).


L’équipe des conseillères en orientation

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Le SAS vous invite à participer gratuitement à ses activités du 30 avril au 4 mai, afin de souligner la journée nationale de l’activité physique du 3 mai 2012.

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Les universités québécoises ont jusqu’au 15 mai pour vous faire parvenir une réponse à la demande que vous avez présentée. Vous devez respecter les délais que les universités vous ont fixés pour accepter ou refuser leur offre. Si vous avez déjà répondu positivement à l’une et que vous préférez l’autre, il faut alors communiquer avec le bureau du registraire auprès de l’université et suivre les indications qui vous seront données.

Enfin, si vous hésitez à prendre votre décision et que vous désirez en discuter avec un conseiller en information scolaire et professionnelle, vous pouvez prendre rendez-vous au Carrefour-conseil, local C-378.


Katy Gagné et Louis-Philippe L’Homme
Conseillers en information scolaire et professionnelle

Vous aimeriez devenir tuteur au Tandem lors de la session d’automne 2012?

Quatre cours vous sont offerts. Ces cours comportent un volet théorique dont la majeure partie est donnée de façon intensive au début de la session et un volet pratique qui consiste à aider un étudiant deux heures par semaine au centre d’aide à l’apprentissage.

• Si vous êtes fort en français et que vous voulez aider des étudiants plus faibles, vous pourrez vous inscrire au cours Relation d’aide en français (601-CCA-SF). Ce cours remplace le quatrième cours obligatoire de français.
• Si vous êtes fort en anglais et que vous voulez aider des étudiants plus faibles, vous pourrez vous inscrire au cours To Teach is to Learn (604-CCA-SF). Ce cours remplace le deuxième cours obligatoire d’anglais.

En plus d’avoir le goût d’aider et être apte à communiquer, pour devenir tuteur en français ou en anglais, il faut que vous démontriez votre compétence à l’écrit lors d’un examen de qualification qui aura lieu après la séance d’information.

• Si vous désirez aider des étudiants qui suivent l’un des cours de mathématiques suivants: 015, 103, NYA, 701, 203, NYB, 702, c’est le cours Relation d’aide en mathématiques (201-CCD-SF) qu’il vous faudra choisir. Ce cours est comptabilisé comme un cours de la formation complémentaire.
• Le dernier cours, Enseigner, c’est apprendre (350-CCG-SF), est destiné à ceux et celles qui veulent aider des étudiants qui suivent le cours de Chimie générale, Chimie des solutions, Mécanique, Électricité et Magnétisme. Ce cours est comptabilisé comme un cours de la formation complémentaire.

Pour devenir tuteur en chimie, en mathématiques ou en physique, il faut avoir obtenu ou prévoir obtenir des résultats élevés dans la matière concernée, au moins 80%, avoir le goût d’aider d’autres étudiants à améliorer leur rendement scolaire et posséder de bonnes habiletés de communication interpersonnelle.

Dans le but de vous aider à prendre une décision éclairée, nous avons prévu des séances d’information sur le contenu et le déroulement des cours, de même que sur le fonctionnement du Centre d’aide à l’apprentissage.

Une rencontre aura lieu le mercredi 18 avril à 12 h

• pour les candidats en français, au local G-269;
• pour les candidats en anglais, au local H-163;
• pour les candidats dans les autres matières, au local G-272.

Important!

Même si votre choix de cours a déjà été complété, il est possible de le modifier pour permettre votre inscription à l’un des cours mentionnés ci-dessus. Pour vous inscrire, il faudra vous présenter soit à la séance d’information du 18 avril à 12 h, soit au local A-105 du Tandem entre 9 h et 16 h, après cette date.

Profitez d’un de ces cours pour participer à l’expérience unique que vivent actuellement de nombreux tuteurs.

Au plaisir de vous y rencontrer!

L’équipe du Tandem

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Les universités québécoises ont jusqu’au 15 mai pour vous faire parvenir une réponse à la demande que vous avez présentée. Vous devez respecter les délais que les universités vous ont fixés pour accepter ou refuser leur offre. Si vous avez déjà répondu positivement à l’une et que vous préférez l’autre, il faut alors communiquer avec le bureau du registraire auprès de l’université et suivre les indications qui vous seront données.

Enfin, si vous hésitez à prendre votre décision et que vous désirez en discuter avec un conseiller en information scolaire et professionnelle, vous pouvez prendre rendez-vous au Carrefour-conseil, local C-378.


Katy Gagné et Louis-Philippe L’Homme
Conseillers en information scolaire et professionnelle